Wissen und Formate
Impuls: Potenziale von Tablet-Apps für den Mathematikunterricht
In der Grundschule ist es wichtig, Schüler:innen in die Welt der Mathematik einzuführen und ihnen die nötigen Kenntnisse und Arbeitsweisen zu vermitteln, um Zusammenhänge mathematisch erschließen zu können. Wie können Tablet-Apps Schüler:innen dabei unterstützen? Welche Potenziale haben sie für einen lernwirksamen Einsatz im Mathematikunterricht? Diese Fragen beantwortete Daniel Walter, Juniorprofessor für Didaktik der Mathematik in der Primarstufe an der Technischen Universität Dortmund, im lernen:digital Impuls am 13.05.2024 um 15:00 Uhr. lernen:digital Impuls ist ein niedrigschwelliges, digitales Format der Wissenschaftskommunikation, in dem Expert:innen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungsverwaltung Möglichkeiten für den lernwirksamen Einsatz digitaler Medien im Unterricht aufzeigen. Entlang der Themen der lernen:digital Kompetenzzentren werden digital gestützte Lehr-Lernprozesse in den verschiedenen Unterrichtsfächern thematisiert, Potenziale einer veränderten Fachdidaktik aufgezeigt und Denkanstöße für die Umsetzung in der persönlichen Unterrichtspraxis von Lehrkräften gegeben. Zudem werden auch Aspekte einer digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung, Gelingensbedingungen des Transfers zwischen Wissenschaft und Praxis sowie die Gestaltung von qualitätsgestützten Fort- und Weiterbildungen adressiert. Das halbstündige Format besteht aus einem 15-minütigen Input der Expert:innen und einem kurzen, moderiertem Q&A.
Mitwirkende
Philipp Busch
Forum Bildung Digitalisierung