Teutolab meets digital media – Schüler:innenlabore für digitalisierungsbezogene Lehrkräftefortbildungen zum NaWi-Unterricht nutzen

Simulationen, interaktive Experimentiervideos und 3D-Modelle – das alles und noch viel mehr können Sie in den acht verschiedenen MINT-Fortbildungen des Projektverbunds LFB-Labs-digital ausprobieren.

Ziel des Projekts ist es, Schülerlabore als motivierende und authentische MINT-Lernorte für transferstarke und nachhaltige Lehrkräftefortbildungen auf vielfältige Weise zu erschließen. Dazu konzipieren wir mehrphasige, häufig projektbasierte Ansätze, in denen die Lehrkräfte eigene Settings bzw. Produkte entwickeln und in der (Schul- oder Schüler:innenlabor-)Praxis ausprobieren können. In unserer Präsentation stellen wir Ihnen das Projekt sowie die Fortbildungsangebote der Fächer Biologie, Chemie und Physik vor. Außerdem können Sie ausgewählte digitale Tools erkunden und mit uns darüber ins Gespräch kommen. Wir freuen uns auf Sie!

Der lernen:digital „Boxenstopp“ ist ein Austausch zwischen Akteuren der Lehrkräftefortbildung, der Fachdidaktik und der Bildungswissenschaft, um innovative Fortbildungskonzepte zur digitalen Transformation in Schule und Unterricht sichtbar zu machen und zu teilen.