Erkenntnisgewinnungs-kompetenz: Erkennen was noch nicht verstanden wurde!

In der Fortbildung des Projektverbundes DigiProMIN können Lehrkräfte mithilfe einer Klassenraumsimulation mit virtuellen Schüler:innen Strategien zur individuellen, adaptiven Förderung entwickeln.

Die Fortbildung des Projektverbundes DigiProMIN richtet sich an Lehrkräfte, die Biologie oder Naturwissenschaften unterrichten und ihre Unterrichtsmethoden im Sinne der adaptiven und konstruktiven Förderung verbessern möchten. Die Lehrkräfte beurteilen gängige Aussagen von Lernenden zur Planung von Experimenten digital in der Klassenraumsimulation SKRBio. So schärfen Sie ihre Fähigkeiten, Lernvoraussetzungen Ihrer Lernenden zu erkennen und haben die Gelegenheit, Ihr unterrichtliches Handeln zur adaptiven Förderung beim Experimentieren auf innovativem Wege zu trainieren.

Termine:

• Einführung: 8. Oktober 2024, 14:00 bis 18:00 Uhr
• Asynchrone Anwendungsphase: 8. Oktober bis 12. Oktober 2024
• Abschluss: 12. November 2024, 14:00 bis 18:00 Uhr

Kontakt:

Jana Stelzner
Projektkoordination, Wissenschaftl. Mitarbeiterin
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften & Mathematik (IPN)
stelzner@leibniz-ipn.de