Wissen und Formate

• #Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft
• #Anleitung
• #Arbeitsblatt
• #Audio
• #Bild
• #Daten
• #Entdeckendes Lernen
• #Infografik
• #Interaktion
• #Karte
• #Kurs
• #Lernkontrolle
• #Lernspiel
• #Präsentation
• #Recherche-Auftrag
• #Simulation/Animation
• #Sonstiges
• #Text
• #Übung
• #Unterrichtsbaustein
• #Unterrichtsplanung
• #Veranschaulichung
• #Video
• #Webseite
• #Ethik
• #Religion
• #Lehramtsstudierende
• #Lehrkräfte
• #Schulleiter:innen
• #Seminarleiter:innen
• #Studienreferendar:innen/Lehramtsanwärter:innen
• #Fortbildner:innen/Multiplikator:innen
• #Hochschullehrende

DiSoRE - Hintergrundwissenstaskcard TikTok, Insta und Youtube: Influencer im Religions- und Ethikunterricht für Lehrkräfte

Social Media Influencing Hintergrundwissen Selbstlerntool Taskcard Instagram TikTokYouTubeQualifizierungskonzeptSelbstlernkurs 03.07.2025 Johanna Langenhorst, Katharina Engel DiSo-SGW

Die Taskcard bietet einen Überblick über ausgewählte Hintergrundinformationen zu relevanten Themen im Bereich Social Media und Influencing hinsichtlich der Verwendung im Religions- und Ethikunterricht. Sie dient der Egalisierung von Hintergrundwissen vor der Unterrichtsplanung in Modul 2 der entwickelten Fortbildung und wurde als Selbstlerntool konzipiert, sodass die Teilnehmenden differenziert und individualisiert ihr Hintergrundwissen aufbauen oder erweitern konnten. Dabei baut die Taskcard die Inhalte von links nach rechts Spalte für Spalte aufeinander auf und ist teils mit Aufgaben für die Lehrkräfte versehen. Jede Spalte ist in Basiswissen und Zusatzinformationen unterteilt. Inhaltlich werden die drei großen Social Media Plattformen TikTok, Instagram und YouTube näher erläutert, ein Blick auf Influencer:innen und Follower geworfen, Kinder und Jugendliche als Rezipierende und Produzierende fokussiert und als Zusatz Informationen zu aktuellen Trends und zu rechtlichen Rahmenbedingungen gesammelt.