LEVIKO-XR

Extended Reality – Lehrerbildung in virtuellen Kontexten

Was macht der Verbund?

Der Projektverbund LEVIKO XR trägt zur Qualitätsentwicklung der Lehrkräftefortbildung bezüglich digitaler Kompetenzen für das Fach Musik im Bereich der virtuellen und erweiterten Realität (VR / AR) bei. Dazu plant der Verbund bereits entwickelte VR- und AR-Werkzeuge zu verwenden beziehungsweise zu adaptieren und in spezielle VR- und AR-Lehr-Lern-Designs zu integrieren. Diese sollen am Ende des Vorhabens in verschiedenen Szenarien von Akteuren der Lehrkräftebildung einfach und intuitiv verwendet und weiterentwickelt werden können. So entstehen auf offenen Standards basierende, portable und mobile VR-/ AR-Fortbildungsformate für den Musikunterricht.

Was ist das Ziel von LEVIKO-XR?

Übergeordnetes Ziel des Vorhabens ist es, gut dokumentierte VR/AR Lehr-Lern-Designs für die Musik-Lehrkräftebildung aller Phasen zu erstellen und zu validieren, die in verschiedenen Szenarien von Akteuren der Lehrkräftebildung einfach und intuitiv verwendet werden können. 

Dabei sollen

  • die technischen und didaktischen Möglichkeiten sowie die Grenzen des Einsatzes von VR / AR im Musik-unterricht aufgezeigt werden
  • die Anwendung mittels der erstellten Prototypen trainiert werden
  • über Musikakademien & Landesinstitute eine hohe Verfügbarkeit und Verbreitung erreicht werden
Webseite des Projektverbunds

Wie profitiert das System Schule?

Die entwickelten Lehr-Lern-Designs werden bei den Praxispartner:innen, u.a. dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL), dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) und mehreren Landesmusikakademien mit Lehrerinnen und Lehrern vor Ort durchgeführt.

Insgesamt trägt LEVIKO-XR  dazu bei, die Qualität und Vielfalt des Musikunterrichts zu verbessern und Lehrkräfte bei der Integration von innovativen Technologien in den eigenen Unterricht zu unterstützen.

Dies geschieht unter anderem durch folgende Punkte: 

  1. Qualitätsverbesserung des Unterrichts: Durch die Entwicklung von innovativen digitalen Lehr-Lern-Designs im Bereich der virtuellen und erweiterten Realität können Lehrkräfte die Maßnahmen künftig selbst durchführen und weiterentwickeln.
  1. Professionalisierung der Lehrkräfte: Das Projekt bietet Lehrkräften Fort- und Weiterbildungsangebote im Bereich des digital-gestützten Musikunterrichts und unterstützt die Teilnehmenden dabei, die verwendeten XR-Technologien nicht nur kompetent in Unterrichtssettings zu integrieren, sondern diese auch fachdidaktisch und kritisch zu reflektieren.
  1. Innovative Unterrichtsmaterialien: Die auf offenen Standards basierenden und in gängigen OER-Repositorien hinterlegten bzw. dokumentierten Lehr-Lern-Designs sind ab der Veröffentlichung frei zugänglich und können individuell angepasst und weiterentwickelt werden.

Verbundkoordination und beteiligte wissenschaftliche Einrichtungen

Verbundkoordination Universität Osnabrück

  • Wissenschaftliche Leitung

    Prof. Dr. Michael Oehler
    Professor für Musik- und Medientechnologie

    Neuer Graben/Schloss, 49074 Osnabrück michael.oehler@uos.de

Beteiligte wissenschaftliche Einrichtungen

  • Hochschule Düsseldorf

    Prof. Dr. Christian Geiger
    Professor für Mixed Reality und Visualisierung

  • Staatliche Hochschule für Musik Trossingen

    Prof. Dr. Philipp Ahner
    Prorektor für Studium, Lehre und Forschung, Professor für Musikpädagogik und Musikdidaktik im Kontext digitaler Medien im Landeszentrum

  • Universität Osnabrück

    Prof. Dr. Michael Oehler
    Professor für Musik- und Medientechnologie