Fortbildung

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MINT-ProNeD Fortbildung für Multiplikator:innen: „KI in der Schule“

26.02. – 09.04.2025
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Ziel der Fortbildung ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, den Umgang mit KI-Systemen selbst zu erlernen und ihr Wissen darüber an andere Lehrkräfte weiterzugeben, aber auch Schüler:innen an das Lernen mit KI (interaktiv, kreativ und spielerisch) heranzuführen und Diskussionen über ethische Aspekte von KI im Unterricht anzuleiten.

Im KI Makerspace Tübingen wurden in den letzten Jahren Workshops zu verschiedenen Aspekten von KI entwickelt, um spielerisch und kreativ KI-Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu fördern. Diese Fortbildung bietet den Rahmen, als Multiplikator:in oder Lehrkraft, die benötigten Kompetenzen zu erwerben, um die entwickelten Workshops selbst halten als auch weitergeben zu können.

Ziel der Fortbildung ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, den Umgang mit KI-Systemen selbst zu erlernen und ihr Wissen darüber an andere Lehrkräfte weiterzugeben, aber auch Schüler:innen an das Lernen mit KI (interaktiv, kreativ und spielerisch) heranzuführen und Diskussionen über ethische Aspekte von KI im Unterricht anzuleiten. Darüber hinaus erfahren die Teilnehmenden, wie KI-gestützte Programme für die (fachspezifische) Unterrichtsvor- und -nachbereitung genutzt, sowie in eigene Unterrichtseinheiten integriert werden können.

Dazu werden im ersten Teil der Fortbildung die technischen Grundlagen von KI vermittelt. Die Teilnehmenden erwerben Kenntnisse über die verwendeten Modelle, die eingesetzten Lernverfahren, die Rolle von Daten sowie die Anwendungsbereiche von KI-basierten Systemen. Dabei werden die KI-Kompetenzen im Selbstlernkurs möglichst kreativ und spielerisch vermittelt und durch praktische Aufgaben vertieft. Dieses Fachwissen ermöglicht es, die Potenziale und Grenzen aktueller und zukünftiger Anwendungsfelder der Technologie zu reflektieren und dabei die gesellschaftlichen und ethischen Implikationen von KI kritisch zu betrachten. Während des Präsenztermins werden wir gemeinsam diskutieren und die Workshops besprechen.

Im Aufbaumodul wird der Themenkomplex „Lehren und Lernen“ mit KI behandelt. Hier geht es im Detail darum, wie KI-gestützte Systeme in der Schule zum Einsatz kommen und das Lehren und Lernen effektiv unterstützen können. Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Einsatzszenarien von KI in der Schule kennen, beispielsweise zur Unterrichtsvorbereitung (Aufgabenerstellung, Unterrichtsplanung etc.), Unterrichtsdurchführung (Intelligente Tutorsysteme, Feedback-Tools etc.) und Unterrichtsnachbereitung (Korrekturen, Bewertung etc.). Neben praktischen Übungen, um unterschiedliche Anwendungen auszuprobieren, werden wir auch über die Grenzen und Risiken von KI-basierten Anwendungen in der Schule diskutieren.

Part I: „KI in der Schule – Verstehen & Verantworten“

Part II: „KI in der Schule – Lehren & Lernen“ (Aufbaumodul)

Kontakt:

Theresia Ziegs
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
KI-Makerspace
Universität Tübingen
theresia.ziegs@uni-tuebingen.de