Entwicklung eines digitalen Selbstlernmoduls zum Thema „Gesellschafts-wissenschaftliche Bildung im Kontext digitaler Souveränität“

Melanie Lauffenburger und Dr. Uwe Schulze stellen das Selbstlernmodul „Gesellschaftswissenschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität“ vor. Das Modul orientiert sich am DigCOmpEdu-Modell (2022) und dem „Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der Digitalen Welt“. Das Selbstlernmodul soll unter anderem die digitale Souveränität von Lehrkräften stärken.

Im Rahmen des Boxenstopps wird das Selbstlernmodul „Gesellschaftswissenschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität“ präsentiert, das als Einführung in den genannten Themenbereich für Lehrkräfte verwendet werden kann.

Das Modul wurde in einem iterativen und ko-konstruktiven Prozess mit Lehrkräften entwickelt. Es gliedert sich in eine Einführung zum Begriff „digitale Souveränität“, vier interaktive Lernbausteine, eine Toolbox und eine abschließende Reflexion, die sich am DigCompEdu-Modell (2022) orientiert. Als weiterer Bezugsrahmen dient das „Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der Digitalen Welt“. Das Modul wurde im Rahmen des Verbundprojekts ReTransfer (Kompetenzzentrum Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft) an der Goethe-Universität Frankfurt entwickelt und als OER in Moodle realisiert. Wir möchten Vertreter:innen der Landesinstitute und Fortbildner:innen herzlich einladen, sich mit dem Modul aktiv auseinanderzusetzen und über das Konzept mit uns ins Gespräch zu kommen.