Digitale Medien im Mathematik- und Sachunterricht – Anregungen zur Gestaltung eines kognitiv aktivierenden Fachunterrichts

Die Fortbildung des Projektverbundes ComᵉMINT-Netzwerk verfolgt das Ziel, die Teilnehmenden für den kognitiv aktivierenden Einsatz digitaler Medien im Mathematik- und Sachunterricht zu qualifizieren.

Ziel der Fortbildungsreihe ist es, die Teilnehmenden für den kognitiv aktivierenden Einsatz digitaler Medien im Mathematik- und Sachunterricht zu qualifizieren.

Folgende Schwerpunkte werden gesetzt:

• Einführung in unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien zur kognitiven Aktivierung von Lernenden inkl. eigener Erprobungen in der Schule, die in den Modulen vorbereitet und reflektiert werden
• Auseinandersetzung mit Basisdimensionen guten Unterrichts zum qualitätvollen und differenzsensiblen Einsatz digitaler Medien im Mathematik- und Sachunterricht
• Konzentration auf die Erstellung & Nutzung von Lernvideos und eBooks (sowohl für Kinder als auch von Kindern) sowie den Umgang mit ausgewählten fachlich gehaltvollen digitalen Werkzeugen
• Inhaltliche Vertiefung beispielhafter Lerngegenstände (Mathematik: Flexibles Rechnen; Sachunterricht: Experimentieren)
• Fachübergreifende & fachspezifische Anteile in jedem Modul, wobei sich die Teilnehmenden von Beginn der Fortbildung an schwerpunktmäßig entweder dem Sachunterricht oder der Mathematik zuordnen. Durch den fächerübergreifenden Ansatz der Fortbildung soll der Transfer eines kognitiv aktivierenden Fachunterrichts mit digitalen Medien in verschiedene Fächer erleichtert werden.

Die Fortbildungsreihe gliedert sich in folgende Module:
Modul 1 – Potenziale digitaler Medien zur kognitiven Aktivierung im Mathematik- und Sachunterricht (21.11.2024, 09:00 – 15:00 Uhr, Präsenz),
Modul 2 – Mathematik- und Sachunterricht mit digitalen Werkzeugen gestalten (03.12.2024, 13:30 – 16:00 Uhr, online),
Modul 3 – Kognitive Aktivierung mit Lernvideos und eBooks zum flexiblen Rechnen und zum Experimentieren (13.02.2025, 13:00 – 16:00 Uhr, Präsenz),
Modul 4 – Konstruktive Unterstützung für Lernvideos und eBooks zum flexiblen Rechnen und zum Experimentieren (02.04.2025, 13:00 – 16:00 Uhr, Präsenz),
Modul 5 – Transfer auf weitere Inhalte und digitale Werkzeuge (09.06.2025, 09:00 – 15:00 Uhr, Präsenz).

Die Maßnahme umfasst 35 Stunden. (Angaben in Schulstunden)

Kontakt
Zita Pahlsmeier
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Universität Münster
zita.pahlsmeier@uni-muenster.de
+49 251 83 39464