Der Kompetenzverbund lernen:digital gestaltet den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis für die digitale Transformation von Schule und Lehrkräftebildung.
Über den Kompetenzverbund
Vier Kompetenzzentren bündeln die Expertise aus rund 200 länderübergreifenden Forschungs- und Entwicklungsprojekten. In den Projekten entstehen evidenzbasierte Fort- und Weiterbildungen, Materialien sowie Konzepte für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in einer Kultur der Digitalität.
Über die Kompetenzzentren
Eine Transferstelle macht die Ergebnisse für Lehrkräfte sichtbar, fördert die konstruktive Weiterentwicklung mit der Praxis und unterstützt den bundesweiten Transfer in die Lehrkräftebildung.
Über die Transferstelle
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Erkennen, Reflektieren und Handeln
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Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht
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Impuls: Schreiben mit KI
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Erkenntnisgewinnungs-kompetenz: Erkennen was noch nicht verstanden wurde!
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Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT
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Meet the Team: DigitEx – Exkursionen digital gedacht
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Kurzfilme praktisch umsetzen in der Schule: Eine schul- und fächerübergreifende Fortbildung für Lehrer*innen an der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF
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Digital gestützt physikalische Experimente planen und durchführen
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Die digitale Gegenwart gestalten: Mit Global Citizenship Education Herausforderungen der Digitalisierung begegnen
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Resilienz im Schulalltag fördern. Wie wir Kultur und digitale Gegenwart zur nachhaltigen Entwicklung gestalten können
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Digital gestützt Erklärungen zu physikalischen Phänomenen entwickeln und diskutieren
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Neue Wege der digitalen Schulentwicklung: Partizipation als Schlüssel?
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Meet the Team: DigitEx – Exkursionen digital gedacht
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„Around the WÖRLD“ – Lehrpersonenbildung für einen digitalen und digital gestützten Wirtschaftsunterricht
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Bewertungskompetenz: Erkennen, was noch nicht verstanden wurde!
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Adaptives Fortbildungskonzept zum didaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
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Nachrichten im digitalen politischen Klassenzimmer – TikTok, YouTube, Instagram und Co. kritisch reflektieren und nutzen
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Fortbildungstag „Digitalität – Diversität – Producing“ – Praktiken populärer Musik in Schule und Weiterbildung
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Impuls: Feedback-Prompts in der Bildung
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Symposium: Konturen einer postdigitalen Musikpädagogik
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Gemeinsam, demokratisch und innovativ im Sportunterricht
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Mehr als Textproduktion – Large Language Models und generative KI in der Bildung
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Entdecke die Möglichkeiten: Künstliche Intelligenz im und für den naturwissenschaftlichen Unterricht einsetzen
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Nachrichten im digitalen politischen Klassenzimmer – TikTok, YouTube, Instagram und Co. kritisch reflektieren und nutzen
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Naturwissenschaftlicher Unterricht digital neu gedacht – ausgewählte Unterrichtssequenzen mit praktischem Informatik-Bezug
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Digital unterstütztes Experimentieren – Praxisnahe Einblicke und Tools für den Unterricht
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Naturwissenschaftlicher Unterricht digital neu gedacht – ausgewählte Unterrichtssequenzen mit praktischem Informatik-Bezug
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Nachrichten im digitalen politischen Klassenzimmer – TikTok, YouTube, Instagram und Co. kritisch reflektieren und nutzen
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Entdecke die Möglichkeiten: Künstliche Intelligenz im und für den naturwissenschaftlichen Unterricht einsetzen
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Naturwissenschaftlicher Unterricht digital neu gedacht – ausgewählte Unterrichtssequenzen mit praktischem Informatik-Bezug
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Digital unterstütztes Experimentieren – Praxisnahe Einblicke und Tools für den Unterricht
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Leseförderung mit dem Leseraum Online (LeOn)
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Digital unterstütztes Experimentieren – Praxisnahe Einblicke und Tools für den Unterricht
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Schülerlabor meets digital media – Schülerlabore für digitalisierungsbezogene Lehrkräftefortbildungen im Bereich MINT nutzen
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Teutolab meets digital media – Schüler:innenlabore für digitalisierungsbezogene Lehrkräftefortbildungen zum NaWi-Unterricht nutzen
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