Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Biologie. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit einem biologiedidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch über biologiedidaktische Ansätze angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere biologiedidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Technik. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Technik angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Mathematik. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Mathematik angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Physik. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Physik angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Chemie. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Chemie angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Die Veranstaltung setzt unsere Austauschrunden zum Thema VR/AR fort (Teilnahme an den früheren Runden ist jedoch keine Voraussetzung). Starten werden wir mit einem Input von Prof. Dr. Nina Brendel, die das Konzept des “achtsamen“ Einsatz von VR vorstellen wird. Anschließend werden wir gemeinsam diskutieren, wie VR-Lernumgebungen so gestaltet werden können, dass sie Schüler:innen nicht überwältigen und als Safe Spaces erlebt werden. Gerne möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, Ihre eigenen Erfahrungen zu diesem Thema zu teilen. Wenn Sie sich mit einem kurzen informellen Input beteiligen möchten, freuen wir uns über Ihre Rückmeldung an paulina.block@uni-potsdam.de. 

Takeaways: 

• Sie lernen das Konzept des “achtsamen“ Einsatzes von VR kennen.
• Sie tauschen sich mit den anderen Teilnehmenden dazu aus, wie VR-Lernumgebungen als Safe Space gestaltet werden können.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Die Veranstaltung setzt unsere Austauschrunden zum Thema KI fort (Teilnahme an den früheren Runden ist jedoch keine Voraussetzung). Wir möchten gemeinsam zwei Fragen vertiefend bearbeiten: Welche Kompetenzen im Hinblick auf KI sollen in den Teilprojekten auf Seiten der Lehrkräfte auf- und ausgebaut werden, um die Nutzung und Anwendung sowie die kritische Reflexion mit Schüler:innen anzuleiten und zu begleiten? Wie werden diese Kompetenzen in Ihren Fortbildungskonzepten umgesetzt? Einblicke in den Entwicklungsstand Ihrer Fortbildungsmodule sind willkommen.

Takeaways: 

• Sie nehmen einen aktuellen Diskussionsstand zu Kompetenzrastern und/oder Kompetenzmodellen mit.
• Sie haben Ansätze und Ideen für Fortbildungsmodule zum Thema KI aus anderen Projekten kennengelernt und möglicherweise Kooperationsmöglichkeiten gefunden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Die Veranstaltung möchte ein informelles Umfeld schaffen, in dem sich Verbünde bzw. deren Teilprojekte zum Thema Game-based Learning (GBL) austauschen können. Mehrere Verbünde bzw. Teilprojekte bereiten exemplarisch zehnminütige Impulse vor, welche die projektspezifischen Zugänge und Fortbildungsideen zum Thema veranschaulichen. Nach den Kurzvorträgen haben wir ausreichend Zeit, um offene Fragen zu klären, spontane Ideen auszutauschen oder Kooperationspartner:innen in Kontakt zu bringen. Inwiefern die didaktische Einbettung von GBL innerhalb der geplanten Fortbildungen, bekannte technische Herausforderungen oder Fragestellungen aus der Medienbildung in der offenen Diskussion thematisiert werden, ergibt sich während der Veranstaltung durch die vorhandenen Bedarfe.

Takeaways: 

• Sie wissen, welche Personen im Kompetenzverbund lernen:digital zu GBL arbeiten und forschen.
• Sie haben die Gelegenheit, sich zu Erfahrungen, Herausforderungen, bewährten Praktiken und Ideen zu GBL auszutauschen.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Die gemeinsame Professionalisierungsarbeit mit Lehrkräften steht im Fokus vieler Teilprojekte. Manche arbeiten in Communities of Practice (CoP), andere in Professionellen Lerngemeinschaften (PLG), wieder andere folgen keinem fixierten Format. Im Brownbag erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Netzwerkvariante kurz vorzustellen, bevor Sie sich intensiv mit anderen Teilprojekten über die Herausforderungen des Aufbaus, der Verstetigung und/oder Erweiterung dieser Netzwerkformate austauschen können. Alle Austauschergebnisse werden aufbereitet und im Nachgang als Handout zur Verfügung gestellt. 

Takeaways: 

• Sie haben einen Überblick darüber, wie andere Teilprojekte Netzwerke für und mit Lehrkräften gestalten.
• Sie diskutieren gemeinsam Herausforderungen der Zusammenarbeit im laufenden Prozess. 
• Sie erhalten im Nachgang eine Übersicht über die Vorgehensweise bei dem Aufbau, dem Erhalt bzw. der Erweiterung von Netzwerkstrukturen. 

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen! 

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Informatik. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch Ansätze der Fachdidaktik Informatik angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise.

Takeaways  

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!