Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Biologie. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit einem biologiedidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch über biologiedidaktische Ansätze angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere biologiedidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Technik. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Technik angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Mathematik. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Mathematik angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Ziel dieser Veranstaltung ist es, das Verständnis von dem Zusammenwirken von Digitalisierung und Inklusion zu vertiefen. Dr. Lea Schulz wird das Konzept der Diklusion vorstellen. Anschließend und anknüpfend an das vorherige Vernetzungstreffen wird diskutiert, inwieweit die Teilprojekte in lernen:digital zum Brückenschlag zwischen Digitalisierung und Inklusion beitragen (können). Unter Berücksichtigung der sowohl inkludierenden als auch exkludierenden Aspekte digitalisierungsbezogenen Lehrens und Lernens sollen dazu Kriterien für inklusiv orientierte Fortbildungen im Kontext der Digitalisierung herausgestellt werden. 

Takeaways: 

• Sie haben Kenntnisse über das Konzept der Diklusion.
• Sie erkennen Chancen und Risiken der Digitalisierung für die Inklusion und berücksichtigen diese in Ihren Vorhaben.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Physik. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Physik angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Im Kompetenzzentrum MINT werden in den Projekten unterschiedliche fachdidaktische Schwerpunkte fokussiert. Dieses Brownbag-Meeting richtet sich an die Fachdidaktik Chemie. Es werden Akteur:innen adressiert, welche im Rahmen von lernen:digital in einem Projekt mit diesem fachdidaktischen Schwerpunkt eingebunden sind. Mit der Veranstaltung soll eine Vernetzung ermöglicht und ein Austausch der Fachdidaktik Chemie angeregt werden. Bitte bereiten Sie für die Vorstellung maximal zwei Folien vor, welche diese Aspekte berücksichtigen: Verortung des Projekts, fachdidaktische Rahmung, Zielsetzungen und methodische Vorgehensweise. 

Takeaways: 

• Sie erhalten einen Einblick in andere fachdidaktische Projekte.
• Sie können sich mit anderen Akteur:innen vernetzen.
• Es können Anknüpfungspunkte für nachfolgende Veranstaltungen eröffnet werden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Die Veranstaltung setzt unsere Austauschrunden zum Thema VR/AR fort (Teilnahme an den früheren Runden ist jedoch keine Voraussetzung). Starten werden wir mit einem Input von Prof. Dr. Nina Brendel, die das Konzept des “achtsamen“ Einsatz von VR vorstellen wird. Anschließend werden wir gemeinsam diskutieren, wie VR-Lernumgebungen so gestaltet werden können, dass sie Schüler:innen nicht überwältigen und als Safe Spaces erlebt werden. Gerne möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, Ihre eigenen Erfahrungen zu diesem Thema zu teilen. Wenn Sie sich mit einem kurzen informellen Input beteiligen möchten, freuen wir uns über Ihre Rückmeldung an paulina.block@uni-potsdam.de. 

Takeaways: 

• Sie lernen das Konzept des “achtsamen“ Einsatzes von VR kennen.
• Sie tauschen sich mit den anderen Teilnehmenden dazu aus, wie VR-Lernumgebungen als Safe Space gestaltet werden können.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

MUNDO ist eine Plattform, auf der sowohl Lehrende als auch Lernende frei verfügbare digitale Medien und Materialien finden. Diese werden von einem Redaktionsteam unter Berücksichtigung von gewissen Qualitätskriterien für Bildungsmaterialien zusammengestellt. Die Veranstaltung bietet einen ersten Einblick in die Plattform MUNDO und deren Funktionsweisen. Ebenso erfahren Sie, wie Sie selbst Teil von MUNDO werden können und welche zentrale Rolle die Materialaufbereitung als OER für die Verfügbarmachung über SODIX/MUNDO spielt.  

Takeaways: 

• Sie haben einen Überblick über Konzeption und Funktionalität der Plattform MUNDO.
• Sie wissen, wie Materialien über die Schnittstellenfunktion von SODIX auf den Länderplattformen bereitgestellt werden können.
• Sie wissen, welche Qualitätsanforderungen Materialien erfüllen müssen, wenn sie über MUNDO bereitgestellt werden sollen.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Die Veranstaltung setzt unsere Austauschrunden zum Thema KI fort (Teilnahme an den früheren Runden ist jedoch keine Voraussetzung). Wir möchten gemeinsam zwei Fragen vertiefend bearbeiten: Welche Kompetenzen im Hinblick auf KI sollen in den Teilprojekten auf Seiten der Lehrkräfte auf- und ausgebaut werden, um die Nutzung und Anwendung sowie die kritische Reflexion mit Schüler:innen anzuleiten und zu begleiten? Wie werden diese Kompetenzen in Ihren Fortbildungskonzepten umgesetzt? Einblicke in den Entwicklungsstand Ihrer Fortbildungsmodule sind willkommen.

Takeaways: 

• Sie nehmen einen aktuellen Diskussionsstand zu Kompetenzrastern und/oder Kompetenzmodellen mit.
• Sie haben Ansätze und Ideen für Fortbildungsmodule zum Thema KI aus anderen Projekten kennengelernt und möglicherweise Kooperationsmöglichkeiten gefunden.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

Die Veranstaltung möchte ein informelles Umfeld schaffen, in dem sich Verbünde bzw. deren Teilprojekte zum Thema Game-based Learning (GBL) austauschen können. Mehrere Verbünde bzw. Teilprojekte bereiten exemplarisch zehnminütige Impulse vor, welche die projektspezifischen Zugänge und Fortbildungsideen zum Thema veranschaulichen. Nach den Kurzvorträgen haben wir ausreichend Zeit, um offene Fragen zu klären, spontane Ideen auszutauschen oder Kooperationspartner:innen in Kontakt zu bringen. Inwiefern die didaktische Einbettung von GBL innerhalb der geplanten Fortbildungen, bekannte technische Herausforderungen oder Fragestellungen aus der Medienbildung in der offenen Diskussion thematisiert werden, ergibt sich während der Veranstaltung durch die vorhandenen Bedarfe.

Takeaways: 

• Sie wissen, welche Personen im Kompetenzverbund lernen:digital zu GBL arbeiten und forschen.
• Sie haben die Gelegenheit, sich zu Erfahrungen, Herausforderungen, bewährten Praktiken und Ideen zu GBL auszutauschen.

Falls Sie eigene Veranstaltungswünsche haben, dann wenden Sie sich gerne an Ihre Broker:innen. Wir freuen uns auf Ihre Ideen!