Im Dialog mit … Fabian Rösch
Im digitalen Austauschformat Boxenstopp treten Akteur:innen der Lehrkräftefortbildung, der Fachdidaktik und der Bildungswissenschaft in den Austausch, um innovative Fortbildungskonzepte zur digitalen Transformation in Schule und Unterricht sichtbar zu machen und zu teilen. Fabian Rösch ist in der lernen:digital Transferstelle für die Vernetzung von Multiplikator:innen zuständig und berichtet, was das Veranstaltungsformat ausmacht.
Biografie
Fabian Rösch studierte in Jena und Chambéry Germanistische Literaturwissenschaft, Volkskunde/Kulturgeschichte, Mittellatein und Mittelalterliche Geschichte, worin er nach einem Magisterabschluss in Gießen promoviert hat. Nebenbei arbeitete er u. a. an der Herzogin Anna Amalia Bibliothek in Weimar, in der Archäobotanik und der Pharmaindustrie. Ein Lehramtsstudium in Deutsch, Geschichte und Latein folgte in Frankfurt am Main. Das Referendariat absolvierte er an einer Thüringischen Gesamtschule. Er unterrichtete an einer Brandenburgischen Oberschule und einem Gymnasium mit MINT-Schwerpunkt. Seit Juli 2023 ist Fabian Rösch in der lernen:digital Transferstelle für die Vernetzung von Multiplikator:innen zuständig.
Im Dialog mit …
Dr. Fabian Rösch
Mitarbeit Handlungsfeld Transfer in der lernen:digital Transferstelle
An wen richtet sich das digitale Austauschformat Boxenstopp und was macht die Veranstaltungsreihe aus?
Boxenstopp etabliert eine dynamische Plattform, die speziell darauf ausgerichtet ist, den Austausch zwischen den Akteur:innen der dritten Phase der Lehrkräftebildung, der Fachdidaktik und der Bildungswissenschaft zu fördern. Das Hauptanliegen der Veranstaltungsreihe ist es, innovative Konzepte für Lehrkräftefortbildungen, die sich auf die digitale Transformation von Schule und Unterrichten konzentrieren, sichtbar zu machen und zu teilen. Das Format richtet sich daher explizit an Personen, die aktiv in der Lehrkräftefort- und -weiterbildung tätig sind, wie z. B. Fortbildner:innen. Darüber hinaus ist Boxenstopp auch für interessierte Mitarbeitende der Landesinstitute und Qualitätsagenturen gedacht.
Wie ist das Format aufgebaut und was erwartet die Teilnehmenden?
Boxenstopp ist ein 60-minütiges Online-Format mit einem Mix aus Input- und moderierten Austauschphasen. Es werden jeweils ein bis zwei digitalisierungsbezogene Fort- und Weiterbildungskonzepte vorgestellt, die anschließend in Hinblick auf eine mögliche länderspezifische Umsetzung in der Praxis diskutiert werden.
Die Teilnehmenden erwarten spannende Fort- und Weiterbildungskonzepte zu ganz unterschiedlichen fachlichen und überfachlichen Themen, die im Zusammenhang mit der Digitalisierung von Schule und Unterricht stehen. Boxenstopp bietet einen Raum für Feedback und Diskussionen zu Fort- und Weiterbildungskonzepten und fördert eine Vernetzung aller beteiligten Akteur:innen.
Mit welchen Themen und Konzepten wird sich Boxenstopp befassen?
Wir werden eine Vielfalt an fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Fort- und Weiterbildungskonzepten präsentieren, die einen Beitrag zur digitalen Transformation von Schule und Unterricht leisten können. Die präsentierten Konzepte decken verschiedene fachliche und überfachliche Bereiche zur Lehrkräftefort- und -weiterbildung ab.
Bei unserer ersten Veranstaltung am 18. April 2024 wird Prof. Dr. Heidrun Heinke von der RWTH Aachen ein modulares Fortbildungskonzept für den Einsatz der App phyphox für Smartphone-gestützte Experimente in der Schule vorstellen.